数学与计算机科学学院

《关于印发的通知》的实施细则

2008年是我校的迎接教育部本科教学水平评估的关键一年，根据《关于印发的通知》（重师发[2008]41号）的精神，为达到“迎评创优”的目标，培育优良学风，营造文明校风，现结合学院实际情况制定本细则。

一、指导思想

认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针，结合重师发[2008]41号、[2008]15号、重师学发[2008]3号和重师委学发[2008]1号的文件精神，广泛开展优良学风建设工作，营造浓厚学习氛围，创造良好育人环境，以浓郁的学风和丰富的校园文化迎接教育部本科教学工作水平评估，为我校人才培养作出积极贡献。

二、主要安排

1、成立以党总支书记为组长、教学分管院长和学生工作分管书记为副组长、教务管理人员和辅导员为成员的学院学风建设领导小组，负责领导、落实学院学风建设工作。

2、学院团总支学生会增设学风建设部，各教学班成立学风督察组，分别负责学院和班级的学风建设常规工作。

3、辅导员作为学风建设基层负责人，运用思想政治工作的优势，大力宣讲评估知识和加强学风建设的意义、目标和实施措施，积极主动地深入教室、寝室，当好学风建设的践行者、推动者和监督者。

4、3月1日－31日通过团组织生活、主题班会等形式，积极开展“学风建设大讨论”；4月1日-4月30日坚持以学生寝室、课堂为着力点落实和体现学风建设的各个环节；5月1日-5月18日进行总结表彰，开展回头看活动；5月19日-5月31日进入完善及整理阶段；6月1日-6日以最佳的状态和优异的表现迎接专家组的考察；6月7日-12月31日巩固及提高阶段。

5、充分发挥学生党员、学生干部、入党积极份子、文体积极分子等学生骨干的“尖刀效应”，使得在学风建设的各个环节都有排头兵和带头人。

6、大力宣传市级、校级先进班集体和先进个人的优秀事迹，在全院掀起“比、学、赶、帮、超”学习高潮。

7、开展各类学术讲座，邀请优秀毕业生返校介绍经验。

三、各年级工作重点

1、2004级：以“强化技能”为突破口，加强毕业生就业和择业的指导工作，要求学生处理好“就业与学业、职业与事业、理想与现实”的关系；

2、2005、2006级：以“增强素质”为导向，加强各类实践环节的训练；

3、2007级：以“探究学习方法”为着力点，激发学生的学习兴趣和形成良好的学习习惯。

四、预期效果

1、坚持做到“早操出勤100％、早自习出勤100％、上课出勤100％、校徽佩戴100％、评估期间学生在校100％和信息畅通100％”；

2、上课秩序井然。师生做到“九不”（即：不迟到、不早退、不旷课、不睡觉、不讲话、不开小差、不使用手机、不随意进出教室、不带餐进教室）；

3、学习质量显著提高，学生主动学习、认真听讲、积极参加各项技能训练，由“学会变为会学”。

4、学生具备良好的学习习惯，寝室、图书馆成为学习的第二阵地；

5、杜绝各类考试作弊和违纪现象；

6、学生对学校认同度高，注重文明礼仪；

7、师生对评估专家的考察充满自信。

二OO八年二月二十八日